O Instituto Federal Fluminense (IFF) deu início ao seu primeiro curso superior a distância, o Tecnólogo em Design Gráfico, com aula inaugural online realizada no sábado, 25 de julho, pelo Campus Campos Centro, em parceria com o Centro de Referência em Tecnologia, Informação e Comunicação na Educação (Cref) e o Consórcio Cederj.
A sessão de abertura serviu de acolhimento e integração para os 97 estudantes matriculados, apresentando a estrutura do Cederj, o funcionamento da Educação a Distância, os serviços de apoio ao aluno, os principais aspectos acadêmicos e administrativos, o ambiente virtual de aprendizagem e a organização curricular do curso.
Joelma Alves de Oliveira, coordenadora do Tecnólogo em Design Gráfico, destacou a trajetória de 25 anos do curso na modalidade regular e sua relevância para a formação de profissionais da área, citando projetos de egressos que demonstram a diversidade de atuações. “Mais do que inaugurar uma nova graduação, estamos ampliando o acesso ao ensino superior público e de qualidade, permitindo que estudantes de diferentes regiões tenham a oportunidade de cursar Design Gráfico em uma instituição reconhecida pela excelência de sua formação”, afirmou.
A diretora do Centro de Referência, Aline Vasconcelos, ressaltou que a oferta do curso fortalece o alcance da educação pública, gratuita e de qualidade, ampliando a inclusão de alunos em municípios onde o ensino superior costuma ser ausente. “Essa iniciativa é possível graças à parceria e à experiência do Cederj e ao empenho do nosso Instituto”, completou.
O curso tem duração de seis semestres (três anos), com cerca de 80% da carga horária desenvolvida a distância e 20% em atividades presenciais nos cinco polos de apoio – Magé, Rio das Ostras, Paraty, São Francisco de Itabapoana e Natividade. A primeira atividade presencial ocorrerá em 1º de agosto, nos respectivos polos, com o objetivo de fortalecer o vínculo dos estudantes com a instituição. “Esses encontros complementam a aula inaugural online, promovendo a integração entre estudantes, instituição e equipe acadêmica, além de reforçar o sentimento de pertencimento à comunidade do curso desde o início da trajetória formativa”, concluiu Joelma.
